Núm. 17 (2024): Dossier “Permanencia estudiantil en la educación superior en América Latina y el Caribe bajo escenarios de pospandemia y recesión económica”
Julio - Diciembre
Dossier. Permanencia estudiantil en la educación superior en América Latina y el Caribe bajo escenarios de pospandemia y recesión económica
Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidad
Editorial. Innovación y resiliencia en la permanencia estudiantil de América Latina y el Caribe en tiempos de cambio y adversidadBarragán Moreno Sandra Patricia , Barrera Ramos Orlando , García Treviño María del Roble
Visitas Artículo 1193 | Visitas PDF 360
1-3 | Publicado: 2024-05-24
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Modelo de Monte Carlo para la predicción de la deserción: herramienta para la retroalimentación de las políticas públicas en la educación superior
Monte Carlo Model for Predicting Dropout: Tool to Feedback Public Policies in Higher EducationGuzmán Rincón Alfredo, Valencia Quecano Lira Isis
Visitas Artículo 2058 | Visitas PDF 861
1-19 | Publicado: 2024-05-24Permanencia y flexibilidad educativa. Experiencia de normalistas que estudiaron y trabajaron durante la pandemia en Jalisco, México
Retention and Educational Flexibility. Experience of In-training Teachers who Studied and Worked during the COVID-19 Pandemic in Jalisco, MexicoLópez Ochoa Christian
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1-21 | Publicado: 2024-03-19Efectos de la incorporación de la bimodalidad en estudiantes que se declaran en situación de discapacidad en una universidad argentina. Estudio de las cohortes 2018 a 2022
Effects of Incorporating Bimodal Learning on Students who Declare Living with Disabilities at an Argentine University. Study of the 2018 to 2022 CohortsFernández Juan Manuel, Oloriz Mario Guillermo
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Permanence and Temporary School Dropout of Indigenous Women in a Rural Teacher-training School: A Pre- and Post-pandemic AnalysisArán Sánchez Ana
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1-16 | Publicado: 2024-05-20Artículos
Derechos de participación y consulta indígena: el análisis de una postura judicial indiferente
Indigenous Participation and Consultation Rights: Analysis of an Indifferent Judicial StanceColombero Paola, Delas Samanta
Visitas Artículo 1021 | Visitas PDF 533
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The use of humor in the teaching of mandarin Chinese as a foreign language at initial levelsChen Yanxia
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Rhythms of Resistance: Dance as a Voice in Comuna 23Rubiano Elkin
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1-14 | Publicado: 2024-07-25Cuerpos que cuentan, cuerpos que saben: danza y narratividad en Cañaduzal: historias de cenizas
Bodies that Tell, Bodies that Know: Dance and Narratives in Cañaduzal: Historias de cenizasConde Juan Alberto
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Celebration and movement in Las lavanderas del río Atrato. Reflections on the creative laboratory and the premiere of the pieceSanabria Bohórquez Carlos Eduardo
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1-19 | Publicado: 2024-07-29Enviar un artículo
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