Cómo citar
Campos Romero, D. (2010). De los sistemas complejos a la educación. EXPEDITĬO, (1). Recuperado a partir de https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/EXP/article/view/689

Resumen

A partir de las últimas décadas del siglo XX, la ciencia ha profundizado en el estudio de sistemas complejos, cuyas características esenciales se resumen en este artículo. Se sugiere que el sistema de educación es un sistema complejo.

Entre los retos de la Universidad está el de entender los conceptos y visiones del mundo que han surgido de las revoluciones científicas e integrarlos como parte de su cultura. La Universidad debe orientar sus procesos mediante la ayuda de un modelo, pues, como dijo Einstein, “pensar sin disponer de categor.as y conceptos es tan imposible como respirar en el vacío”. Un modelo fundamentado

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