La Tadeo Dearte https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/ltd <p>La revista <strong>LA TADEO DEARTE</strong> (ISSN 2422-3158 e-ISSN 2590-6453) es una publicación periódica en formato impreso y digital, de acceso abierto, que tiene como fin convertirse en un espacio de discusión de la teoría, la historia y la crítica en el arte y el diseño, con énfasis en Latinoamérica. Este medio de difusión le apunta a ser el catalizador entre académicos especialistas y el público educado y general. La revista está editada por la&nbsp;Facultad de Artes y Diseño de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.</p> <p align="justify"><strong>LA TADEO DEARTE</strong> acepta trabajos de investigación y de reflexión en cualquier idioma y se centra en los siguientes campos, sin excluir otras propuestas: Arquitectura | Arte | Artes visuales y escénicas | Ciudad | Cultura visual | Diseño de producto | Diseño gráfico | Diseño industrial | Diseño de modas y vestuario | Paisajismo | Patrimonio</p> <h4 align="justify">Las pautas de publicación se encuentran <a href="http://www.utadeo.edu.co/sites/tadeo/files/collections/documents/field_attached_file/dearte_convocatoria04.pdf" target="_blank" rel="noopener">acá</a></h4> <p align="justify">La autorización de los autores para someter el texto a arbitraje está aquí y la autorización para la evaluación de imágenes se encuentra <a href="http://www.utadeo.edu.co/files/collections/documents/field_attached_file/autorizacion_evaluacion.doc" target="_blank" rel="noopener">aquí</a></p> <p align="justify">Para contactar con el equipo editorial, puede enviar un correo electrónico a <a href="mailto:latadeo.dearte@utadeo.edu.co">latadeo.dearte@utadeo.edu.co</a></p> <p><strong><a href="http://dx.doi.org/10.21789/issn.2422-3158" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.21789/issn.2422-3158</a></strong>&nbsp;</p> es-ES <p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license"><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License" /></a></p> <p>Esta obra está bajo una licencia internacional <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license">Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0</a>.</p> revistas@utadeo.edu.co (Ana María Álvarez) juanc.garcias@utadeo.edu.co (Juan Carlos García Sáenz) Wed, 11 May 2022 17:14:33 -0500 OJS 3.3.0.10 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Irrealidad Aumentada https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/ltd/article/view/Irrealidad-Aumentada <ol> <li class="show">La pandemia</li> </ol> <p>Durante el primer encierro domiciliario impuesto por las autoridades en España, MITO Collective dialogó con sus conciudadanos sobre la percepción y la vivencia de la realidad en ese confinamiento. De ese diálogo, se crearon lemas que reflejan la percepción de una realidad en la que conviven los <em>Deep Fake </em>y los movimientos <em>#metoo</em>, el auge de la ultraderecha populista y las filtraciones como Wikileaks. Una realidad cada vez más extraña, menos clara y más llena de incertidumbres. Una realidad que transita entre un mundo que no termina y otro que no acaba de arrancar del todo.</p> MITO Collective Derechos de autor 2022 La Tadeo Dearte https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/ltd/article/view/Irrealidad-Aumentada Mon, 16 May 2022 00:00:00 -0500 Incorporación de metodologías virtuales para la enseñanza del patronaje y la confección. Fase 2: Pruebas piloto y conclusiones https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/ltd/article/view/Incorporacion-metodologias-virtuales-ensenanza-patronaje-confeccion <p>El presente artículo expone los resultados de la aplicación de la metodología diseñada en la Fase 1 del proyecto de investigación «Diseño de metodología virtual para la enseñanza de patronaje y confección», del programa profesional en Diseño de Modas de la Fundación Universitaria del Área Andina. Este proyecto se planteó debido a la necesidad de un apoyo didáctico para el trabajo autónomo dentro del proceso formativo, apoyado con mediación tecnológica. Al finalizar el desarrollo del contenido programático de los objetos virtuales de aprendizaje (ova) en línea femenina en la primera fase (2018) y en línea masculina en la segunda fase (2019), se implementó el recurso con pruebas piloto a los grupos objetivos para los cuales fueron diseñados; se percibieron así aprendizajes efectivos en el rendimiento de cada uno de los estudiantes participantes. El análisis de esta información es lo que se presentará aquí, ya que permitió identificar oportunidades de mejora antes de continuar con el desarrollo de los OVA’s para las demás líneas y universos del vestuario. Este recurso de nuevo conocimiento y su eficacia se evidenció durante el confinamiento por la pandemia Covid-19, momento crucial para los procesos formativos sincrónicos interactivos con estudiantes a través de plataformas como Teams, Meet, Zoom<strong>, </strong>etc., lo cual permitió comprobar las mejoras aplicadas resultado del análisis de las pruebas piloto.</p> Mary Evelin Ruiz , Christian Camilo Caicedo Moreno Derechos de autor 2022 La Tadeo Dearte https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/ltd/article/view/Incorporacion-metodologias-virtuales-ensenanza-patronaje-confeccion Thu, 12 May 2022 00:00:00 -0500